马云谈小学生沉迷《王者荣耀》：作为父母我不高兴

互联网 2018-01-23 09:35:05 转载来源: 虎嗅网

（原标题：马云谈小学生沉迷《王者荣耀》：作为父母，我不高兴）马云说：“这个世界上哪几个靠游戏真会成功的。”在1月22日的马云乡村教师“重返课堂”上，来自湖南衡阳的乡村教师夏海鸥问了马云两个棘手的问题，其中一个问题是，他发现他的学生沉迷《王者荣耀》，向马云讨教

（原标题：马云谈小学生沉迷《王者荣耀》：作为父母，我不高兴）

马云说：“这个世界上哪几个靠游戏真会成功的。”

在1月22日的马云乡村教师“重返课堂”上，来自湖南衡阳的乡村教师夏海鸥问了马云两个棘手的问题，其中一个问题是，他发现他的学生沉迷《王者荣耀》，向马云讨教。

当他提问完后，某种奇妙的只可意会不可言传化作哄堂大笑，大家都期待马云会怎么回答这个烫手的问题。马云倒是也不扭捏和避讳，他说：“至于游戏，我很难受，人家说你这么说是不是因为你们不做游戏人家做游戏（赚那么多钱）？我还没这么小格局，我还没那么小气。”

说到这部分，他的语速明显降低了，有些凝重，有些慎重，他边思考边组织语言道：“确实今天的中国，从来没有一个国家，游戏变成这个样子，几乎所有的小学、初中生（都玩）……”（马云做了个抱着手机玩游戏的动作）

马云说他最近调整了观念，之前，他特别忌讳游戏，那时候的游戏真没法弄，全是赌博、色情、凶杀，只有这样才能玩起来，现在的游戏，技术含量这方面增加了很多，正在往好的方面去做。“但是没有发现（《王者荣耀》）这个游戏居然可以影响这么多人，我觉得这个问题大了，特别是初中、小学，我认为我们必须要采取一些措施，来进行限制。”马云严肃地说。

“今后的孩子，可能是离不开游戏，但是也不等于游戏要变成这个样子，非常可怕。”马云认为已经到了迫切需要给游戏建立分层、分级制度的时候，“昨天看到一个报道，初中的孩子，为了玩游戏，把爸妈的钱偷出来，去干一些犯罪的事情，这是需要学校大家共同来解决的问题，我是深表同情。我只能讲，作为一个父母，我是不高兴的。”

上面马云说他改变了自己的思想，他之前明确表示阿里不会做游戏，但后来他对之前的这种说法进行了否认，他昨天也对阿里做游戏进行了辩解：“阿里要不要做游戏，我觉得如果都是这样的游戏，我们应该为老人设计有意思的游戏，做一些跟教育、跟孩子成长、跟文化有关系的游戏，我们现在还没有这个能力，我们还正在这个构思过程当中。”

马云在演讲尾声接受乡村教师提问，本段视频最后10分钟他谈学生沉迷《王者荣耀》的问题，视频由虎嗅拍摄

接上面那条视频，相机自动分段了，将就看吧。视频由虎嗅拍摄

除了游戏，夏海鸥还问了一个问题，就是学生早恋的问题，马云对这个问题倒是驾轻就熟、毫不羞涩。他从家长的角度回答道：“我觉得第一是正常的，我们那时候是不正常，他们不允许。现在大学都可以结婚了，我觉得这是进步了。但是初中同学谈恋爱，关键是老师怎么去正确的引导和沟通的问题，这是一门艺术，这是要把它当作一个科学。”

马云以19岁时候的一次经历来阐述国人在恋爱这个问题上相比西方国家太羞答答。全世界都知道马云有个澳大利亚笔友David Morley，去年他还去澳大利亚跟笔友见了一面，顺便拿出2000万美元成立了一个成立Ma－Morley奖学金。（详见虎嗅《擅长感恩的马云，和他的澳大利亚感恩之旅》）

马云说，David Morley家有一个13岁的女孩（应该是妹妹）跟他讲谈恋爱和性生活的话题――我猜应该是问他是不是还是处男，马云说：“我差点昏倒了，她怎么跟我讲这个东西？”

“她13岁的孩子，经过学校里面课程讲了之后，她觉得就是一个知识。那时候意识到这是一个问题。”马云充分理解了那句“只能疏导不能压抑”的不二法则，他说，“你阻挡不了、阻碍不了，这是青春期。教育是唯一之路，你越压抑越没用，你越是搞得神秘，孩子越是来劲了。”

你不得不佩服这些老师们的提问水平，个个都是高级戏精，如果记者提问马云这个问题，就感觉是挑拨离间，但老师从他身边的例子提问这个问题，就显得理所当然，学习了。

昨天上午，我跟在场的100多位乡村教师、企业家和媒体同行一起上了半天课，包括语文、音乐、美术和《论语》，老师包括甘肃明花学校的语文老师张晓琴、青年指挥家俞潞、原中央美术学院院长潘公凯、北师大教授于丹，这让人有一种时光倒流的感觉，虽然是一群大人在上课，但整个课程设计却严格按照学校的那套进行，包括开场的晨读，大家一起跟着课代表朗诵，包括马云、李连杰、吴鹰等企业家也都相当认真。

马云在上面四位老师上完课后，他作为班长给大家开了为时1个小时的班会，有些演讲内容是他过往反复提及的，比如要有情商、智商和爱商，比如他说班主任是一个非常好的管理者，这里就不浪费大家时间了。（详见虎嗅2017年7月13日《马云：阿里巴巴的性格就是我的性格，我们就是跟别人不一样》）

马云以阿里的员工与班里的学生进行了同比，他认为，应该让他们有团队感，一个鼓励可能会改变他的一生，“只要有才华的人，一般都有点怪异。”他认为应该培养孩子三种力，“一种心力，一种是脑力，一种是体力，这三个力极其关键，心力和脑力是两回事情。”

马云说：

“心力”某种程度来讲，在公司里面碰到很多年轻人，脑子特别好，书里的知识也特别好，但是一碰上麻烦事就彻底迷茫掉了，你有没有发现，经过苦难，依旧充满光芒的人，他心力特强。
所以我自己觉得，我们今年培养孩子强大的心力，敢于面对麻烦，敢于迎接挑战，其实这是最重要的。当老师最重要的，看见孩子有麻烦的时候，怎么样帮他度过这个麻烦，人生一辈子很多麻烦，多大点事儿啊，但是你让他跨过一个又一个坎，让他懂得在人生路上，这是小事。
我碰上很多麻烦事，以前都睡不着觉，“对愁眠”啊（现场大笑），多得去了。现在想想，眼睛一闭，第二天早上重新来过，这是我们要想的。我们碰到打架了，跟家里吵架了，聊几句，有个十分钟、十五分钟，很多事情都能解决。
很多人容易放弃、容易沮丧、容易暴躁，我训练过很多同事，现在你怎么说他，他都不太会沮丧和暴躁，这是一种心力的锻炼。
?“脑力”，脑力的思想，就是学习，学会看书的习惯，学会思考。还有一点，我们乡村的孩子，读万卷书很好，行万里路更重要。另外一种是分享，给孩子有想象，在座所有的乡村教师，你们今天去看过的任何东西，要跟孩子去打开他们的想象空间，海边是怎么样的，飞机是怎么样的，国外是怎么样的。
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去年我们很多乡村校长去美国考察，一路去看了美国的学校怎么弄，然后到了联合国安理会会议室去看人家联合国到底怎么开会的，它的场地是怎么样的，回来给孩子们讲讲，我相信孩子们有期待、有想象。
还有我经常讲的体育，体育运动，山里的孩子，一定要让他多运动。我正在搞的试点云谷小学、初中，音乐、体育、美术那是必修课，语文数学考不好，我不太在意。
人人唱歌都是这个样子，那么我们怎么活呢，中国唱歌唱得好的人，也就是百把号人，难道我们13亿人不活了？难听也得唱。只有书法家才能把字挂在墙上，难道我们不活了？我们也得挂。
我自己这么觉得，心力、脑力、体力极其关键，还要培养我们孩子的眼光、胸怀、实力。
眼光看远一点，给老师打开未来的路，跟他们讲讲这个世界未来的变化，男人的胸怀是冤枉撑大的，冤枉越多，多大点事儿啊，人家说骂我们，骂吧，因为我根本不是那么回事，别人说马云你很了不起，哎呦，我也没那么了不起，我根本不是什么君子。人家说怎么那么坏，我没那么坏，慢慢的，你的格局就会打开来，胸怀打开来。
“实力：，实力就是抗击打能力，你能够扛多大的压力，你能扛多大的委屈，你能扛多少次失败，这些东西，我们每个孩子成长的过程中，都是每一个时间里面学习训练它们的，至于教语文数学，其它专业的课，最重要的是开启孩子对这个行业的向往和信心。
我碰上一个朋友，北京的。他把女儿送到加拿大学花样滑冰，我说你怎么带女儿到加拿大滑冰，国家有这么多人滑得多好，重大的差别是什么，我听他一讲，有道理。他说加拿大教滑冰，这个音乐，每个动作就是这么体会进去，音乐跟动作吻合在一起，我们这儿音乐是一个背景，换一个音乐，照样这样滑的。
这就是区别。你唱你的，我滑我的，换个音乐，还是这样一个动作，这是重大的差别。
美术是培养孩子的想象力，打开了想象，孩子的想象力，有些父母太忙，把孩子交给阿姨，抱在那儿，就是保姆抱一抱。一个小区里面所有阿姨在那儿聊张三长、李四短，你说小孩有希望吗？没有希望。孩子交给了保姆，保姆在居民区里面聊天，聊的都是奇怪的事情，那帮孩子其实不想听，他们没有办法，在那儿只能这么听。我们的美术，想象着画，让孩子有充分的想象力特别关键。
体育，体育中我们要懂得团队合作。什么叫做团队合作，这个哥们从来不传球，那就没人跟他玩，这个人根本不靠谱，体育中提倡竞赛精神，这种团队合作的精神，习惯输是很重要的，哪有可能你都有赢的，在足球场上，输了才觉得是正常的。
我自己觉得，我们这些东西在学校里面，让孩子们强有力的培养这些东西。我还希望孩子们有好奇心。好奇心，我们现在孩子很少，我是充满好奇心的，我到今天为止依然是这样，我估计到九十岁还是充满好奇，还有这样的事情，我倒要去看看，人家说你怎么有这么多奇怪的朋友，我永远抱着好奇心。（这话他曾经也讲过）
当然我也知道什么东西都有好奇心，你也不可能，我对人是有好奇心的，但是对于量子数学这个东西，我一听，这事儿就留给别人去干了，我要是真想搞技术，把他叫过来问问就行了。只要孩子对某一方面有好奇心，正确的引导培养是很重要的。
一个有出息的人，一定是有好奇心的，一个有出息的人一定是阳光灿烂的，一个有出息的人一定是乐观向上的，一个有出息的人，一定碰上麻烦的时候，不会去指责别人。我发现这么多年，我见了无数人，绝大部分成功的人都是这样为主。
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